Mandag var en gjeng 6-åringer fra barnehagen i Kvam på skolebesøk. Dette som en del av forberedelsene til skolestart til høsten.

- Det er kjempeartig å ha fadder, sier Kari Marie Nyheim. Både hun og de andre 6-åringene synes fadderne i 5. klasse ved Kvam skole er helt topp.

Syklet til skolen

Sammen med de andre 6-åringene syklet hun fra barnehagen til skolen i går formiddag. På trehjulssykkel. I rad og rekke syklet den glade gjengen mot skolen.

Vel fremme kastet de seg med i leken, sammen med fadderne sine.

- Det er så mye artig å gjøre på skolen, synes Kari Marie som kan fortelle at hun gleder seg aller mest til å få lekser når hun blir skoleunge til høsten.

5. klassingen Synne Randen er fadderen til Kari Marie. Hun synes det er stor stas å være fadder.

- Vi har gledet oss til å bli faddere helt siden 1. klasse, sier hun.

Stian Nicolay Johansen er så heldig at han har to faddere. Den oppgaven tok Eline Krok og Mathias Nordlien virkelig på alvor i går. De to 5. klassingene fulgte Stian tett.

Han fikk hjelp i klatrestativet og god hjelp med å ha av og på jakka. Kjekt med noen store som trår til når det trengs!

- Fint med god hjelp, synes Stian og viser muskler i det han prøver å henge i klatrestativet.

- Det er artig med faddere. Det artigste er å springe fra dem, ler Martine Davidhaugen Svenstad.

- Vi kjenner dem godt altså og så er det litt artigere her enn i barnehagen, sier Martine. Hun blir med fadderen sin, Liv Tonje Smestad bort til huskene.

God erfaring

- Vi har et kjempegodt samarbeid med skolen. Vi startet i vinter og har vært på besøk på skolen flere ganger, sier pedagogisk leder i Kvam barnehage Linn Jeanette Lien til GD.

Det hele startet med at 6-åringene og fadderne skrev brev til hverandre. Så kom fadderne på besøk i barnehagen.

Etter det har 6-åringene vært på skolebesøk flere ganger.

- Det er gjevt å besøke fadderne, sier Lien.

I tillegg har 6-åringene vært på besøk hos 1. klasse for å bli kjent med klasserom og hvordan det er på skolen.

- Vi ser at dette bidrar til at ungene er trygge når de begynner på skolen. Vi får gode tilbakemeldinger på det. De blir godt kjent og det blir en naturlig overgang, sier Lien.