Gå til sidens hovedinnhold

Slik jobber Lillehammer-elever på Ipad: – Frustrerende for barn

Dokumentar av Håvard Flatebø Trætteberg, TV-skolen Innlandet.

Artikkelen er over 1 år gammel

Innføringen av Ipad i skolen skulle føre til digitale ferdigheter og økt læringsutbytte. Det finnes ingen dokumentasjon på at det har skjedd, hevder dokumentarfilm-regissør.

For abonnenter